새로운 교육 트렌드로 자리 잡고 있는 국제 바칼로레아 교육

최근 사회가 급변함에 따라 우리나라의 교육도 끊임없이 변화하고 있다.

특히 수업 현장의 강의식 수업 및 경쟁 위주의 수업에서 벗어나 학생들의 창의적 사고력을 길러줄 수 있는 수업으로 변화하고 있는데, 이번 글에서는 국내의 일부 학교에서 시행되고 있는 국제 바칼로레아 교육에 대해 정리해 보고자 한다.

 

1. 국제 바칼로레아 교육이란 무엇인가?

국제 바칼로레아(International Baccalaureate, IB)는 국제적으로 인정되는 대학 입시 프로그램을 의미하며, 많이들 IB 프로그램이라 부른다.

그리고 해당 프로그램의 진행 방식은 상당히 개방적인데, IB 프로그램은 학생들이 단순히 지식을 습득하도록 하는 것이 아닌 토론, 프로젝트 등의 활동 기반 수업을 토대로 학생들이 다양한 관점에서 문제를 바라보고, 비판적으로 소통하여, 폭넓은 지식과 비판적 사고 능력 등을 기르도록 한다.

다시 말해, 국제 바칼로레아 교육 프로그램의 최종적인 목표는 국제적 소양을 함양시키는 데 있다.

 

2. 국제적 소양이란 무엇인가?

여기까지 글을 읽었다면 국제적 소양의 자세한 의미가 궁금할 것이다.

국제적 소양이란 개방적인 자세와 상호 간의 관계성을 토대로 사고하고, 살아가고, 행동하는 방식을 모두 포함하는 다면적인 개념을 의미한다.

 

3. 국제 바칼로레아 교육은 언제 어디에서 시작되었는가?

바칼로레아 교육은 1968년 스위스 제네바의 비영리 교육재단인 IBO에 의해 처음 시작되었으며, 현재 전 세계 159개국 5,400개 이상의 학교에서 바칼로레아 교육 프로그램이 제공되고 있다.

 

4. 국제 바칼로레아 교육이 추구하는 인간상은 무엇인가?

국제 바칼로레아 교육이 추구하는 인간상은 다음과 같다.

• 탐구하는 사람
• 지식이 풍부한 사람
• 사고하는 사람
• 소통하는 사람
• 원칙을 지키는 사람
• 열린 마음을 지닌 사람
• 배려하는 사람
• 도전하는 사람
• 균형 잡힌 사람
• 성찰하는 사람

 

5. 국제바칼로레아 교육의 교육과정은 어떻게 구성되는가?

국제 바칼로레아 교육의 교육과정은 학생들의 발달단계에 맞는 개념적이고 균형 있는 교육과정을 제시하는데, 학문적 경계를 초월하여 개념적 학습(conceptual learning)과 실제 학습(authentic learning)이 모두 가능하도록 구성된다.

그리고 이러한 교육과정으로 구성된 프로그램으론 총 4가지가 있다.

• 초등교육 프로그램(PYP) : 교과의 경계를 초월하여 주로 초학문적 주제를 탐구한다.
• 중등교육 프로그램(MYP) : PYP 과정에서 학습했던 초학문적 주제를 확대 및 심화하여 탐구한다.
• 디플로마 프로그램(DP) : 6개의 선택 과목과 3개의 핵심 요소로 구성되어 있다.
• 직업연계 프로그램(CP) : DP 과정에서의 학습 내용을 직업 관련 수업 및 4개의 핵심 요소와 연계하여 탐구한다.

 

6. 교사의 교수 접근 방법과 학습 접근 방법

첫 번째로, 교사의 교수 접근 방법은 아래의 수업 원리에 기반하여야 한다.

• 탐구 기반
• 개념적 이해
• 지역과 세계적 맥락과의 연결
• 효과적인 협력 강조
• 학습의 방해 요소를 제거
• 평가 정보의 활용

두 번째로, 교사는 학생들이 아래의 기능을 토대로 학습에 접근할 수 있도록 교수 학습을 해야 한다.

• 사고 기능
• 조사 기능
• 의사소통 기능
• 대인 관계 기능
• 자기 관리 기능

 

7. 국제 바칼로레아 이수 학생들은 어떻게 대학에 진학하나?

국제 바칼로레아 프로그램을 정상적으로 이수한 학생들을 IB 학위가 부여되며, IB 학위를 취득한 학생들은 해당 학위를 인정하는 국내 및 국제 대학교에 지원할 수 있는 자격이 주어진다.

그리고 일반적인 진학 절차는 지원자격확인 > 입학 서류 준비 > 지원서 제출 > 면접 및 시험 > 합격 여부 발표의 순으로 진행된다.

 

여기까지 국제 바칼로레아 교육에 대해 정리해 보았다.

현재 우리나라의 교육이 많은 어려움에 직면해 있지만, 다양한 도전과 노력을 기반으로 모든 학생들이 믿고 의지하여 꿈을 실현할 수 있는 교육이 실현되었으면 한다.