교수설계모형 ADDIE 모형 핵심 정리

다양한 요구가 반영된 체제적인 교육을 실현하기 위해선 교수설계가 상당히 중요하다.
그리고 교수설계의 가장 기본은 ADDIE 모형인데, 이번 글에서는 해당 모형에 대해 알기 쉽게 정리해 보고자 한다.
 

1. 개념

ADDIE 모형은 교수설계의 가장 기본적인 모형이다.
 

2. 단계

1) 분석 : 목표를 설정하기 위해 요구분석, 과제분석, 학습자분석, 환경분석이 이루어지는 단계이다.
- 요구분석 : 학생들의 현재 수준과 바람직한 수준을 파악하는 것이다.
- 과제분석 : 학습에 필요한 지식, 기능, 태도를 파악하는 것이다.
- 학습자분석 : 학습자의 수준, 흥미, 적성, 동기, 배경 등을 파악하는 것이다.
- 환경분석 : 학습 환경과 학습을 활용하는 환경을 파악하는 것이다.

2) 설계 : 분석의 내용을 토대로 교수방법 설계가 이루어지는 단계이며, 설계 시 구체적 목표 진술, 준거지향 평가도구 개발, 효과적인 교수전략  및 교수매체 선정, 학습내용의 계열화가 고려되어야 한다

3) 개발 : 교수방법의 설계를 토대로 교수 프로그램이나 교수자료를 개발하는 단계이며, 개발된 교수프로그램이나 교수자료는 형성평가를 통해 최종 수정 및 제작이 이루어진다.

4) 실행 : 개발된 교수 프로그램이나 교수자료를 교육현장에서 실행하는 단계이다.

5) 평가 : 실행된 교수 프로그램이나 교수자료에 대한 총괄평가를 실시하여 효과성과 효율성을 평가하는 단계이며, 평가를 토대로 추후 사용 여부나 수정이 이루어진다.

여기까지 ADDIE 모형의 개념과 단계에 대해 정리해 보았다.
ADDIE 모형은 교수설계에 있어 가장 기본이 되는 개념이기 때문에 개발 단계를 잘 이해하고 있어야 한다고 본다.