정의적 평가 핵심 정리

학생들의 교수학습 효과를 극대화하고 전인교육을 실현하기 위해선 인지적 영역에 대한 평가 뿐만아니라 정의적 영역에 대한 평가도 이루어져야 한다.
그래서 이번 글에서는 정의적 평가의 개념, 종류, 중요성에 대해 정리해 보고자 한다.
 

1. 개념

정의적 평가란 학생들의 성격, 태도, 도덕성, 자아개념, 학습동기 등 정의적 특성을 평가하는 것이다.
 

2. 종류

1) 자기보고법

(1) 개념 : 자기보고법이란 자신의 신념, 가치, 감정, 태도 등을 스스로 표현하는 방법이다.
(2) 종류
- 질문지법 : 제시된 질문에 따라 피험자가 스스로 응답하는 방법이다.
- 척도법 : 제시된 진술문을 수치나 급 간으로 평가하는 방법이다.
 

2) 관찰법

(1) 개념 : 관찰법이란 특정 상황에서 피험자의 행동을 직접 관찰하고 해석하여 평가하는 방법이다.
(2) 관찰 결과 기록 방법
- 일화기록법 : 피험자의 특정 행동 및 우발적 행동이 발생할 때마다 구체적으로 기록하는 방법이다.
- 체크리스트 : 관찰하려는 행동이나 특성을 열거하여 시행여부를 표시하는 방법이다.
- 평정척도 : 피험자의 행동이나 특성을 수치나 급 간으로 평가하는 방법이다.
(3) 관찰 시 유의점
- 평가자의 주관이 개입되지 않고 객관적인 관찰이 이루어질 수 있도록 해야한다.
- 제대로된 관찰이 이루어질 수 있도록 사전 계획이 이루어져야 한다.
 

3) 사회성측정법

(1) 개념 : 사회성측정법이란 학급 구성원의 교우관계를 조사하여 해당 집단의 성격을 파악하는 방법이다.
(2) 종류 : 사회성측정법의 종류에는 동료 지명법, 동료 평정법, 짝진 비교법이 있다.
(3) 장점
- 짧은 시간 내에 다수를 대상으로 사회성을 측정할 수 있어 효율적이다.
- 학급 구성원의 관계를 파악할 수 있어 집단의 구조 문제를 개선할 수 있다.
(4) 단점
- 측정 결과가 유출될 경우 학생들의 관계에 악영향을 미칠 수 있다.
- 측정 결과를 토대로 학생들의 관계를 고정적으로 바라보는 오류를 범할 수 있다.
 

4) 면접법

(1) 개념 : 피험자와 직접 대화를 나누며 정보를 수집하는 방법이다.
 

3. 중요성

1) 개별 학습자의 특성을 이해하여 학습 효과를 극대화 할 수 있다.
2) 전인교육을 실현할 수 있다.

여기까지 정의적 평가에 대해 정리해 보았다.
학교 현장에서 개별 학생들의 특성을 이해하는 것은 상당히 중요하기 때문에 해당 개념들을 확실하게 이해하는 것이 중요하다고 본다.